Home | Repositories | Statistics | About



Subject: Languages and literature


Year: 2023


Type: Article
Type: PeerReviewed



Title: Kako je nastala dječija poezija? Paralele sa radom Vidoe Podgoreca i Kira Doneva - najplodnijih makedonskih autora književnosti za djecu


Author: Vitanova-Ringaceva, Ana



Abstract: Stvaranje književnosti za djecu najodgovorniji je i najteži zadatak koji pisac može sebi postaviti. Kreativnost namijenjena djeci i mladima je ozbiljan poduhvat koji podrazumijeva odgovoran odnos prema umjetničkom pozivu, ali prije svega, odgovornost prema djetetu, njegovo poštovanje i maksimalnu posvećenost. Dijete svijet vidi kroz prizmu lijepog, naivnog, kroz slobodnu misao i djetinju naivnost. Vođeni njima, pisci za djecu sa punom odgovornošću i sa čistom savjesti treba da stvaraju djela koja podrazumijevaju prepoznatljiv stil, čist jezik i visok stepen pismenosti. Vidoe Podgorec, jedan od osnivača makedonske književnosti za djecu, i njegov mlađi kolega Kiro Donev, autori su koji su postavili osnovne konstrukcije kako se stvara kvalitetna poezija za djecu. Dijete kao čitalac u svojoj percepciji ostvaruje poseban odnos između svoje ličnosti i ličnosti autora teksta koji čita. Autor koji se djetetu obraća iskreno, ali sa poštovanjem i bez potcjenjivanja, zna da će ga pročitati i razumjeti. Podgorec i Donev stvarali su poeziju u kojoj diše priroda, biljni i životinjski svijet u njoj, poeziju za dijete kojem svijet pripada, ali i poeziju koja kroz humor govori o najvećim istinama. Humor u njihovoj poeziji prilagođen je uzrastu djeteta, razumljiv za dječiji intelekt, a nije nelogičan i sa izlizanim frazama. Nenasilno prelijevanje estetskog moralno poučnim, humorom, igrom i didaktičkim, koji se obično javljaju na granici fikcije i stvarnosti, osnovne su karakteristike književnosti za djecu.Dvojica autora razvili su vlastitu poetiku, ali suštinski njeguju pristup dječjem aspektu, velikim i vrlo ozbiljnim problemima koji prešućuju čovječanstvo na globalnom nivou, da ih pretoče u umjetnički tekst, prilagođen nivou dječjih sposobnosti da kognitivno percipiraju.


Publisher:


Relation: https://eprints.ugd.edu.mk/32838/



Identifier: oai:eprints.ugd.edu.mk:32838
Identifier: https://eprints.ugd.edu.mk/32838/1/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BB%D0%B8%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D0%B5%20%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%86%20%D0%B8%20%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%BE%20%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%B2.pdf
Identifier: Vitanova-Ringaceva, Ana (2023) Kako je nastala dječija poezija? Paralele sa radom Vidoe Podgoreca i Kira Doneva - najplodnijih makedonskih autora književnosti za djecu. Savremena poezija za djecu - Zbornik radova. ISSN ISBN: 978-9926-8301-1-3



TitleDateViews
Kako je nastala dječija poezija? Paralele sa radom Vidoe Podgoreca i Kira Doneva - najplodnijih makedonskih autora književnosti za djecu20231068